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小學 - 四年級 - 語文  輔導材料

【備戰期末】四年級語文上冊期末復習要點(北師大版)

來源:

第一單元   師生
《師恩難忘》體裁:記敘文;作者:劉紹棠;代表作:《青枝綠葉》《峨眉》。本文記述了田老師以巧妙的講故事的方式教授孩子學習古典詩詞、培養孩子成長的往事,歌頌了老師的敬業精神,抒發了作者對老師的感激、崇敬之情。
《孔子和學生》孔子名丘,字仲尼,是我國春秋時代思想家,教育家;是儒家的創始人,和孟子并稱為“孔孟”,他們的教育思想被稱為“孔孟之道”。他“有教無類,因材施教” 的教育思想對中國的教育事業產生了深遠的影響,因此后人對孔子十分尊敬,稱其為“萬世先師”。

一、讀準字音
戛(jiá)然而止  念叨(dāo)   糊涂(tú)   一束(shù)肉干
樂(lè)意   敬(jìng)重    歇(xiē)腳  紅摹(mó)紙  論語
嫉(jí)妒   砌(qì)墻   著(zhuó)陸

二、會寫詞語
娓娓動聽  身臨其境  戛然而止  引人入勝  情趣  培育   感念  恭敬  有教無類    因材施教  包羅   敬重   選擇  富裕   愚笨   謙虛  謹慎   師恩難忘  學兄  打扮  仍然   不及  嚴肅   優點    建設  圣人   配合   姥姥   恍如   竅門   描紅    天資    既然   子貢   私塾    和顏悅色   嚴謹   萬世先師 

三、多音字注音、組詞
便:biàn(方便)         樂:lè (樂意) 
        pián(便宜)                 yuè  (音樂)
數: shù (數學)        教:jiāo(教書育人)
         shǔ  (數一數)           jiào (教師)

四、比一比、組詞
恩(師恩)(恩情) 兄(學兄)(兄弟)   
思(思想)(思念) 只(只有)(一只)  

扮(打扮)(裝扮) 境(情境)(境地)
份(份數)(份子) 鏡(鏡子)(鏡面)

施(施行)(施展) 資(天資)(資本)
拖(拖地)(拖拉) 姿(姿勢)(姿色)

仍(仍然)(仍舊)    培(培養)(培育)
扔(扔掉)(扔東西)陪(陪伴)(陪客)

恭(恭敬)(恭喜)    及(不及)(及時)
暴(暴力)(暴躁)    乃(乃至)(乃舍)

虛(虛心)(謙虛)    優(優點)(優美)
慮(考慮)(憂慮)    憂(擔憂)(憂心)

五、近義詞
敬重-----敬佩      嚴謹-----謹慎
打扮-----裝飾      情趣-----情調 

六、反義詞
貧窮-----富裕      聰明-----愚笨
茂盛-----枯萎      糊涂-----明白

七、積累有關師生的名言
弟子不必不如師,師不必賢于弟子。
-----(唐)韓愈
吾愛吾師,吾更愛真理。
-------(古希臘)亞里士多德

八、《論語》語錄
子曰:“三人行,必有我師焉?!?-----《論語》
學而不厭,誨人不倦。-------《論語》
溫故而知新,可以為師矣。-------《論語》
知之為知之,不知為不知,是知也。-------《論語》

九、積累八字成語
十年樹木,百年樹人。   
前人栽樹,后人乘涼。
千里之行,始于足下。
千里之提,潰于蟻穴。
八仙過海,各顯神通。
百尺竿頭,更進一步。

十、記憶
背誦《長歌行》    《烏衣巷》

十一、閱讀理解
1.田老師愛編故事,在我(幼小的心田上)播下(文學的種子),使我從此走上了(文學創作)的道路?!皫煻鳌币辉~,一方面反映了(田老師對我的巨大影響),另一方面也反映了(我對田老師的理解、敬佩和感激)。
2.“子夏點頭稱是,他明白這也是老師對自己的教育?!眴l我們(要不斷地學習別人的優點)。

十二、暢所欲言
說說我們的老師:
話題一:我還記得一年級時教我們的老師,教課特別認真,每次上語文課她都帶給我們一個小故事。
話題二:我說說我們的體育教練。他是個非常嚴厲的人。每次教我們新項目時,我們都得一絲不茍,認真照做,及時學會。因此,在他的教育下,我們的體質明顯增強。我們十分感謝他。
話題三:我的爸爸、媽媽都是老師,他們對學生的疼愛甚至超過了對我。記得有一次,媽媽班里的一位同學生病,媽媽親自去照顧他。

十三、金鑰匙
寫摘錄筆記的方法:
1.把文章中的生字新詞、重點語句摘錄下來自學。
2.摘錄筆記要寫課文題目。行距要大一些,便于修改補充。

第二單元   明月
《古詩二首》 鳥鳴澗:王維是唐代山水田園詩人,蘇軾評價王維“詩中有畫,畫中有詩”。
“靜”是全詩的魂。本詩構思精巧,以花落、月出、鳥鳴等動的景物,映襯了春山的空寂(花靜、山靜、夜靜、月靜、人靜),春澗的幽靜(以動襯靜)。
暮江吟:白居易,唐代新樂府詩派的倡導者之一,人稱詩王。本詩寫了暮江落日和露伴新月的情景,描繪了一幅色彩絢爛的秋江暮景圖。本文格調清新,色彩明麗,表達了詩人對大自然的喜悅和熱愛之情。
《走月亮》南方習俗,指在月光下散步的情景。體裁:抒情散文。作者:吳然,代表作《歌溪》《一碗水》
《飛向月球》本文介紹了1969年7月16日阿姆斯特朗等三名宇航員登月的詳細經過(7月19日登上月球)。按照“升空—途中—在月亮上”的順序記敘。題材介于新聞報道、科學小品之間。

一、讀準字音
露(lù)珠     殘(cán)陽     俗(sú)話     河畔(pàn)   
手杖(zhàng)  鋪(pū)成  珍(zhēn)珠  春澗(jiàn) 
暮(mù)江吟   瑟瑟(sè)發抖

二、會寫詞語
鳥鳴    桂花  暮色   殘陽   鋪成   可憐  山澗   吟詩   瑟瑟   月盤  柔和 牽手    風俗  兔草   銀光   淘米   洼地   澆灌   桑蠶  麥穗   毛毯  田埂  汩汩    光芒   茫然   分析   研究   徑直   船艙  訓練有素   聯絡   緣故    懸空    著陸    減少   巖石    聳立  茫茫  小心翼翼  心馳神往  閃閃爍爍 

三、多音字注音、組詞
鋪:pū  ( 鋪成)     載: zǎi   (記載)
        pù  (店鋪)               zài    (載貨)
著:zhuó (著陸)
        zháo (著急)

四、比一比,組詞
吟(吟詩)(吟誦)  掛(牽掛)(懸掛)
憐(可憐)(憐愛)  桂(桂花)(桂樹)

鋪(鋪成)(鋪展)  析(分析)(解析)  
輔(輔導)(教輔)  折(折尺)(折紙) 
 
俗(風俗)(俗話)  澤(光澤)(潤澤)
?。ㄣ逶。ㄏ丛。? 擇(選擇)(擇業)

兔(兔子)(白兔)  芒(光芒)(芒果)
免(免費)(免單)  茫(茫然)(蒼茫) 

五、近義詞
聯絡----聯系    奇異----奇特    聳立-----矗立
柔和----溫和    可愛----可親

六、反義詞
古老----現代    漂浮----沉沒
呈現-----消失   坑坑洼洼----平平整整

七、詞語積累
●   含有“月”的成語:
月下老人     日月無光     花好月圓      水中撈月 
月光如水     日月經天     日積月累      眾星捧月

●   含有“明”的成語:
明知故問     眼明手快      掌上明珠     柳暗花明
明辨是非     心明眼亮      春光明媚     耳聰目明

八、積累描寫“月亮”的句子。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
    (唐)張若虛   《春江花月夜》
露從今月白,月是故鄉明。
    (唐)  杜甫   《月夜憶舍弟》
可憐九月初三夜,露似珍珠月似弓。
    (唐)白居易   《暮江吟》
月出驚山鳥,時鳴春澗中。
    (唐)王維   《鳥鳴澗》

九、記憶
背誦《鳥鳴澗》  《暮江吟》   《春江花月夜》  《月夜憶舍弟》

十、閱讀理解
 1. 《鳥鳴澗》的作者是唐代詩人王維。本詩構思精巧,以花落、月出、鳥鳴等動的景物,映襯了春山的空寂,春澗的幽靜。
2.《暮江吟》的作者是唐代詩人白居易,本詩寫了暮江落日和露伴新月的情景,表達了詩人對大自然的喜悅和熱愛之情。
 3.《走月亮》一文中多次提到“啊,我和阿媽走月亮!”表達了“我”和阿媽走月亮的喜悅之情。
 4.阿姆斯特朗登月之后曾說:“這是我個人的一小步,卻是人類邁出的一大步?!逼渲校骸耙恍〔健笔前⒛匪固乩屎退耐樘ど显虑蚝笞叱龅囊徊??!耙淮蟛健敝傅氖侨祟悗浊甑膲粝腚S著航天員們踏上月球變為了現實,是人類進步史上偉大的創舉。說明了科學技術對于人類發展的重要性。

第三單元  民族之花
《愛我中華》體裁:歌詞,閆肅作詞,徐沛東作曲。這首歌把五十六個民族比喻成是十六個星座、五十六枝花?!皭畚抑腥A”反復6次,表達對祖國強烈而深情的熱愛,是全詩的主題,也是歌曲名稱。
《草原》是一篇描繪祖國草原美麗風光、贊美民族團結的抒情散文。是按照時間先后的順序記敘這次草原之行。(到草原—迎客—相見—款待—聯歡)作者:老舍,原名舒慶春,代表作《茶館》《龍須溝》《駱駝祥子》等;我們學過他的《老北京的春節》《趵突泉》
《中國結》體裁:說明文;作者:朱杰文;這篇課文抒發了濃烈的愛國情懷。

一、讀準字音
渲(xuàn)染   迂(yū)回  鄂(è)溫克  
羞澀(sè) 憧(chōng)憬  飽(bǎo)含

二、會寫詞語
民族  兄弟  匯成  健兒  步伐  建設   小丘  云際  既然  明朗  柔美  回味  飽含  象征  舒服  不肯  典雅  圍繞  工藝品  杰作  祥和  曲折  不離不棄  巧奪天工  嘆為觀止

三、多音字注音、組詞
蒙 mēng(   蒙騙   )   
     méng(  啟蒙    ) 
     měng(  蒙古族  )

四、比一比、組詞
即(立即)  伐(步伐)  祥(祥和) 
既(既然)  代(代表)  詳(安詳) 

?。ń】担? 帶(帶領)
建(建設)  戴(佩戴)

五、近義詞
拘束——約束  羞澀——害羞  灑脫——瀟灑
渲染——烘托  明朗——明亮  風韻——神韻
代表——象征  憧憬——向往  祥和——吉祥
杰作——佳作  裝點——點綴

六、反義詞
羞澀——大方  迂回——徑直  典雅——粗俗
巧奪天工——粗制濫造  灑脫——拘束

七、有關少數民族的諺語。
語言是花苞,行動才是果實;決心是種子,實干才是肥料?!S吾爾族諺語
要想找到珊瑚和瑪瑙,就得下到大海里;要想找到寶石和碧玉,就得翻過萬水千山?!?裕固族諺語

八、記憶
背誦《愛我中華》、《草原》第1、2自然段需要背誦的片段  、《九月九日憶山東兄弟》

九、閱讀理解
1.《草原》一文描寫了(草原的美景)和(熱情好客的蒙古族人民) ,抒發了(蒙漢兩族人民緊密團結,親如一家的濃厚感情),作者(老舍)不禁發出一聲感慨:(蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽)!
2、中華兒女同根生,這根繩子扯得再遠,也離不開它的“頭”。這個“頭”就是自己的(祖國),自己的(鄉土)。
3、中國結象征著(幸福),隱喻著(愛情),呼喚著(友誼),贊美著(生命)。它烘托著(歡樂),燃燒著(熱情),它代表著(祥和),代表著(幸福),代表著中國人(對未來的憧憬)。
4、《愛我中華》這首歌表現了各族人民(對祖國的熱愛之情)。
5、我國共有(56)個民族,(55)個少數民族。(漢族)是我國,也是世界上人口最多的民族。我知道的少數民族(白族)(回族)(藏族)(水族)(苗族)(高山族)。

十、暢所欲言:
民族之花(節日、服裝、食品、樂器等)
藏族: 藏刀    
蒙古族:馬頭琴   
苗族:木葉    
回族:花饃      
滿族:旗袍
彝族:火把節   
傣族:潑水節     
白族:三月節  
維吾爾族:開齋節

第四單元  收獲
 《落花生》選自《許地山文集》作者:許地山,筆名落華生;代表作《空山靈雨》《命命鳥》課文以落花生為線索,按照“種花生—吃花生—議花生”的順序展開
 《拾穗》介紹名畫的說明文。 米勒:法國著名農民畫家,他出生在一個貧苦的農民家庭,因此這幅畫畫得十分逼真,充滿對農民的理解和同情。代表作《播種者》《晚禱》。我還知道著名的畫作有徐悲鴻的《八駿圖》,齊白石的《蝦》等。

一、讀準字音
隙(xì)地   開辟(pì) 灌(ɡuàn)園  懸(xuán)掛  夜闌(lán)  瑟(sè)縮   彌(mí)散   麥穗(suì)  混(hùn)合   攥(zuàn)著  早餐(cān)  搜(sōu)尋 

二、會寫詞語
荒蕪  居然  吩咐  茅亭  難得  賤價  固然  石榴  羨慕  偶然  瑟縮  接觸  體面 心版  塵霧  彌散  婦女  照射  肩膀  手臂  麥穗  承擔  搜尋  辛勞  增添  麻利 艱苦  傳統  禁止  描繪  切身  逼真  置身  收獲  欣賞  眺望  碩大  思索  搖曳 飄落  安慰  普通  蒼茫  埋頭苦干  望洋興嘆  根深葉茂

三、多音字注音、組詞
處 chǔ(處理)(處分) 擔dān(擔心)(擔水) 
     chù(到處)(處室)   dàn(扁擔)(重擔)
落 là(落下)(落隊)
     lào(落枕)(落色)
     luò(落地)(落后)

四、比一比、組詞
茅(茅草)(茅屋)    版(印版)(版面)
矛(矛盾)(長矛)    板(黑板)(板子)

辨(辨別)(分辨)    辟(開辟)(精辟)
辯(辯論)(辯解)    避(躲避)(避免)

嘗(品嘗)(嘗試)    咐(吩咐)(囑咐)   
常(常識)(經常)    附(附近)(附和)
   
麥(麥子)(麥田)   荒(荒蕪)(荒涼)
表(代表)(手表)   慌(慌張)(慌忙)

五、近義詞
居然—竟然  荒蕪—荒涼  可惜—惋惜
偶然—偶爾  吩咐—囑咐  增加—增添
艱苦—艱難  浪費—揮霍  遵循—遵照
承擔—擔負  彌散—彌漫  貧苦—貧窮

六、反義詞
收獲—播種  居然—果然  荒蕪—繁華
偶然—必然  偉大—渺小  增加—減少
艱苦—舒適  遵循—違反  貧苦—富裕
浪費—節約  承擔—推脫  開始—結束

七、四字詞語積累
ABB 
式詞語   青蔥蔥    嫩生生    胖乎乎
白花花    亮晶晶    亂哄哄
AABB 
式詞語  老老實實  結結實實  平平穩穩
風風雨雨  日日夜夜  明明白白
AABC 
式詞語  津津有味  欣欣向榮  比比皆是
落落大方  依依不舍  歷歷在目
ABCC
式詞語  碧波粼粼  千里迢迢  白發蒼蒼
眾目睽睽  風塵仆仆  碩果累累

八、有關“收獲”的諺語。
課內:
播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。
——印度諺語
課外:
一分耕耘,一分收獲。
沒有播種就沒有收獲。

九、記憶
背誦并默寫《書湖陰先生壁》  《西江月》

十、閱讀理解
 1.學了《落花生》一課,你知道“父親”希望“我們”(做具有花生那樣品格,不圖虛名、默默奉獻的有用的人。)我想做一個(從小事做起,做一個對他人有益,對社會有用的人。)
2.聯系上下文,我知道《落花生》一課中“實在”的意思是(的確。在文中指父親的到來的確難得。)“體面”的意思是(相貌或樣子好看、美麗。在文中指父親希望我們做一個有用的人,而不是只是外表好看的人。)

第五單元  橋
《飛奪瀘定橋》體裁:記敘文,記敘了長征途中紅軍奪取瀘定橋、渡過大渡河的戰斗過程,表現了紅軍團結一心、不怕艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。
《橋之思》體裁:散文詩;作者:樊發稼;第一部分寫橋的實用價值,是橋的本義。第二部分寫橋的藝術價值。第三部分寫溝通人與人之間的無形的橋,是橋的比喻義。

一、讀準字音
號召(zhào)湍(tuān)急    還(hái)有   
沒(méi)有   喉嚨(lóng)   奔赴(fù)
鏈(liàn)接    泥濘(nìng)  造(zào)型
交叉(ch?。?  

二、會寫詞語
關鍵    激烈    搏斗    連接    延伸    功能
別致    雄偉    坦蕩    享受    珍視    諒解
和諧    妄想    增援    狼狽    詭計    撤退
幽靜    魅力    巍峨    建筑    繁忙    結構
攀登    妨礙    革命   心驚膽寒   震耳欲聾
千鈞一發    奮不顧身    浩浩蕩蕩   湖光水色
崇山峻嶺    傾盆大雨    翻山越嶺   碧波粼粼

三、多音字注音、組詞
發:f?。òl現)   奔:bèn (投奔)  
        fà(頭發)           bēn (飛奔)
曲: qǔ (歌曲)  重:zhòng(尊重)
         qū (曲折)      chóng(重復)

四、比一比、組詞
筑(建筑)(筑路)    鍵(關鍵)(鍵盤)
鞏(鞏固)(鞏膜)    建(建設)(建議)

均(平均)(均勻)    享(享受)(享用)  
鈞(千鈞一發)            亨(大亨)(亨通) 

幽(幽靜)(幽暗)    廷(朝廷)(宮廷)
悠(悠長)(悠閑)    延(延長)(延伸)   

端(端正)(端詳)    致(細致)(大致)
湍(湍急)(湍流)    到(到達)(遲到)

五、近義詞
奪取---搶奪         指導----指揮
擊潰-----擊退      阻攔------阻擋 

六、反義詞
普遍----特殊      別致----平常
挺進-----撤退     湍急-----平緩

七、積累
關于橋的詩句:
橋東橋西好楊柳,人來人去唱歌行。(雜曲歌辭·竹枝)劉禹錫 
二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。(杜牧)
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。(劉禹錫 )
一橋飛架南北,天塹變通途?!保珴蓶|)

關于橋的諺語:
橋頭上跑馬------走投無路 
橋是橋,路是路------一清二楚 
橋孔里插扁擔-------擔當不起

八、世界橋梁之最:
世界上跨徑最大的斜拉橋---日本的多多羅大橋
世界上最大跨度的公路鐵路兩用橋---香港青馬大橋
世界上首座旋轉式橋梁落成---英國的千年橋
世界上在建的最長的跨海大橋---杭州灣跨海大橋

九、帶橋字的成語
【搭橋牽線】搭橋:架設橋梁;牽線:指從中介紹。比喻為促成某事而做中介工作。
【過河拆橋】自己過了河,便把橋拆掉。比喻達到目的后,就把幫助過自己的人一腳踢開。
【過橋抽板】比喻目的達到后,就把幫助過自己的人一腳踢開。
【過橋拆橋】比喻達到目的后,就把幫助過自己的人一腳踢開。同“過河拆橋”。
【火樹星橋】形容節日的夜晚燈火輝煌的景色。
【據水斷橋】依靠河道阻斷橋梁。形容膽識過人,勇敢善戰。

十、記憶
背誦《寄揚州韓綽判官》    《橋之思》

十一、閱讀理解
1.《飛奪瀘定橋》一課中,“飛”指(搶時間),“奪”指(攻占天險),表現了紅軍戰士英勇無畏、不怕犧牲)的英雄精神。
2.《橋之思》寫了三部分內容,(橋的功能及材料、樣式),(橋的藝術價值),(人們心中“無形的橋”)。

第六單元  方寸世界(郵票)

《美麗的集郵冊》這是一首氣勢宏大而語言優美的兒童詩,作者(高帆)借小小的郵票和集郵冊抒發了熱愛祖國的深情。全詩以集郵冊、郵票為線索。
《羅斯福集郵》課文記敘了羅斯福集郵的五件事。作者:王庸聲。

一、讀準字音
刻(kè)苦    兵馬俑(yǒng)  賠償(cháng)
睡(shuì)覺    神圣(shèng)豐碩(shuò)
集郵冊(cè)  歌頌(sòng) 回避(bì)提供(gōng)

二、會寫詞語
壯麗    玲瓏    俊秀    神圣    智慧    結晶
杰作    燦爛    驚嘆    碩果    歌頌    繁忙
昂貴    措施    示范    捐獻    抵償    避免
普及    證明    益處    巍峨    游覽    慰問
參謀    攜帶    敦煌    朝氣蓬勃    能工巧匠
至高無上       恍然大悟      出人意料

三、多音字注音、組詞
降:jiáng  (降落)   朝: zhāo  (朝陽)
       xiàng  (投降)           cháo   (朝鮮)

藏:cáng  (捉迷藏) 處:chù   (住處)
        zàng   (寶藏)            chǔ  (處理) 
間:jiàn   (間諜)     看: kān   (看家)     
        jiān   (中間)              kàn    (看書) 

四、比一比,組詞
?。⌒悖∶溃?     秀(秀麗)(清秀)
峻(峻嶺)(險峻)      季(季節)(四季)

辯(爭辯)(辯解)      頌(歌頌)(頌揚)
辮(辮子)(扎辮子)  碩(碩果)(碩大)

期(期望)(期待)      冊(集郵冊)(練習冊)
旗(旗子)(紅旗)      朋(朋友)(賓朋)

五、近義詞
壯麗----壯觀       驚嘆----驚訝
繁忙-----忙碌      誤解----誤會 

六、反義詞
休息----工作       昂貴----便宜
美麗-----丑陋      遼闊----狹窄

七、詞語積累
●   關于“積少成多”的成語:
積土成山 聚沙成塔  集腋成裘  積水成淵
積微成著 積勞成疾 水滴石穿  滴水成河

八、積累有關“興趣”的名言。
有興趣的人比沒有興趣的人雙倍地快樂,因為有興趣的人同時生活在兩個世界里。

九、記憶
背誦《美麗的集郵冊》

十、閱讀理解
1. “我” 的集郵冊美麗:一是(內容美麗,無論是祖國的山河,還是歷史,都閃耀著美麗的光輝;)二是(情感美麗,小小的集郵冊包含著對祖國的愛。)
2. 課文從四方面介紹了羅斯福集郵。一是(郵票增長了知識。)二是(郵票的來源。)三是(他在任職期間采取了一些普及郵票的措施。)四是(關心郵票的印制。)

十一、金鑰匙
默讀課文,速度要快一些,中間不要停頓,也不要回讀。讀后要回想一下課文的主要內容、重要信息。

第七單元  地名
一、會寫詞語
歷史  香港  張自忠  趙一曼 

二、近義詞
記載-記錄     變遷-變化    蘊含-包含    別致-特別

三、反義詞
一馬平川--千山萬壑   豐富-單調    記載-刪除

四、積累
有方位的地名:北京  南寧  西安  北海  西寧  云南
和水有關的地名:上海  杭州  香港  ??? 江蘇  臺灣
和顏色有關的地名:青島  黑河  黃山  青海  烏江  紅安
有地方物產的地名:銅陵  桂林  鐵嶺  鹽城  石城  玉門
有人名的地名:中山路  張自忠路  趙一曼路  秦皇島
有姓氏的地名:田村  趙家莊  孫家屯  石家莊  蘇州  徐州
景觀遺跡:古塔胡同  知春里  三家巷  佛山  五指山  九江
關于地理山川的成語:一馬平川  千山萬壑  亭臺樓閣  斷壁殘垣
城市特點:泉城(濟南)  春城(昆明)  江城(吉林)  山城(重慶)  羊城(廣州)  蓉城(成都)

五、地名謎語
金銀銅鐵——無錫         傾盆大雨——天水
四季溫暖——長春         雙喜臨門——重慶
風平浪靜——海寧、寧波    拆信——開封
太陽下山——洛陽         夸夸其談——???br />
六、詩里的地名
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新?!ㄋ危┲祆洹洞喝铡?br /> 河名(山東?。?br /> 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州?!ㄌ疲├畎住饵S河朗誦孟浩然之廣陵》   湖北武昌          江蘇省
天門中斷楚江開,碧水東流至此回?!ㄌ疲├畎住锻扉T山》
天門山(安徽)江名(安徽)
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還?!ㄌ疲├畎住对绨l白帝城》
重慶奉節(縣)     湖北
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川?!ㄌ疲├畎住锻麖]山瀑布》
相看兩不厭,只有敬亭山?!ㄌ疲├畎住丢氉赐ど健?安徽

七、說地名
1、說出三條以城市命名的路名:北京路、南京街、成都道
2、說出三個用少數民族語命名的城市:呼和浩特、烏魯木齊、拉薩
3、說出帶“陽”字的三個城市名:洛陽、安陽、沈陽

八.金鑰匙
查找到的資料很多,有的有用,有的用處不大,有的可能不準確,要注意篩選。

九、調查報告格式







調









































































































































































































































第八單元  規則
《釣魚的啟示》作者:(美)詹姆斯?勒菲斯特                       釣魚→放魚→受教育
《誰說沒有規則》體裁:詩歌;課文列舉了四個現象:隨便投喂動物食品、過馬路翻越界欄、亂扔果皮垃圾和排隊時插隊。

一、會寫詞語
允許     悲哀     誘惑     壓抑     余地     道德     教誨     實施     清晰   驕傲     規則      翻越     方便     便捷     順序     搶座      擱置     喂食   建筑     鎮靜      熟練     贊許    筋疲力盡   小心翼翼    滿不在乎   氣喘吁吁  

二、多音字組詞
露lòu(露相)(露底)        空kōng(天空)(空間)  
    lù(露水)(暴露)              kòng(空白)(空閑)
橫 héng(橫線)(橫幅)   便 biàn(方便)(便條)
     hèng(蠻橫)(橫財)        pián(便宜)(大腹便便)

三、形近字組詞
允(允許)(應允)        哀(悲哀)(哀傷)
充(充足)(充分)        衰(衰落)(衰弱)

誘(誘惑)(引誘)        驕(驕傲)(驕陽)
透(透明)(透視)        嬌(嬌慣)(嬌寵)

欄(欄桿)(柵欄)        喂(喂食)(喂養)
攔(攔截)(阻攔)        偎(依偎)(偎傍)

四、近義詞
鎮靜——冷靜        壓抑——抑制        抗議——反對    
悲哀——憂傷        成功——勝利        經?!3?   
驕傲——自豪        啟示——啟發        方便——便利    
誘惑——引誘        明明白白——清清楚楚 
筋疲力盡——精疲力竭

五、反義詞
驕傲——謙虛        清晰——模糊        方便——麻煩
滿不在乎——鄭重其事         小心翼翼——粗枝大葉

六、照樣子寫詞語
小心翼翼ABCC:
涼風習習  生機勃勃  憂心忡忡  得意洋洋  人才濟濟
栩栩如生AABC:
翩翩起舞  津津有味  斤斤計較  虎虎生威  竊竊私語
沉甸甸ABB:
香噴噴    毛茸茸    黑漆漆    亮晶晶     綠油油

七、讀一讀
不以規矩,不成方圓?!睹献印?br /> 只有按照正當的法規生活的人,才不同于動物?!獅俄國}列夫.托爾斯泰

八、閱讀理解
爸爸堅決讓詹姆斯放掉那條大魚,這件事一直讓詹姆斯感到驕傲,(因為爸爸用自己的決定告訴了自己的孩子——不管面對多大的誘惑,道德永遠是第一位的,詹姆斯為有這樣的爸爸而感到驕傲。)
在規則面前有的人(效仿別人),有的人(圖方便快捷),有的人(趁別人沒看見而喪失美德,有的人(自以為是,用不找別人管),所以雖然規則明明白白,卻仍有人不遵守。

九、金鑰匙
找出重點詞語后,要結合上下文反復讀,深入體會。
要多作比較,比如去掉重點詞語比一比,用近義詞替換比一比,設想自己會怎樣表達等。

第九單元  音樂

《中華民族最強音》詞作者:田漢;曲作者:聶耳。指《義勇軍進行曲》
 《月光曲》是一首著名的鋼琴獨奏曲,具有清新、激越的意境和優美、和諧的曲調。貝多芬被后人認為是有史以來最偉大的交響曲作家。是按照情節的發展記敘的。(聽曲→彈奏→創作→譜曲)
 《林中樂隊》課文描寫了森林里各種動物發出的聲音,猶如一支樂隊奏出的樂曲,嘈雜而美妙,和諧而喧鬧。作者:(蘇聯)維塔利?比安基,創作了《森林報》和《少年哥倫布》

一、讀準字音
入場券 (quàn)  ?。╞ó)云  

二、會寫詞語
油然而生  萬眾一心   勇往直前    振奮人心
居安思危   傾注   自豪    鼓舞    激動   仿佛
安詳   異想天開   不折不扣    奏樂   清脆

三、多音字注音、組詞
彈 dàn  (子彈 )      卷   juàn(卷子)
      tán  (彈琴 )             juǎn(卷起)
   
薄 bó(薄云)
     báo(薄餅)                           
     bò (薄荷)

四、比一比、組詞
豪(自豪 )   占(占領)   竟(竟然)     驕(驕傲)
毫(毫米 )   站(車站)   競(競賽)     嬌(嬌氣)

五、近義詞
激動——感動    振奮——振作 
簡陋——簡樸    鼓舞——鼓勵

幽靜——寂靜    純熟——熟練
恬靜——安靜   奇怪——奇異

純凈——潔凈    不折不扣——貨真價實
異想天開——想入非非

六、反義詞
自豪——自卑     激動——冷靜
一往無前——畏縮不前   振奮——頹廢
居安思?!哒頍o憂   異想天開——腳踏實地   
著名——無名    恬靜——嘈雜     激動——冷靜 

七、記憶
背誦《琵琶行》《涼州詞》

八、閱讀理解
1.為什么將《義勇軍進行曲》定位國歌?
這首歌高昂激越,催人奮進,反映中國人民在反侵略戰爭中萬眾一心、勇往直前、誓死保衛祖國的偉大精神。
2、體會“中華民族最強音”。
激勵著中華兒女同侵略者浴血奮戰,成為整這中華民族反抗日本帝國主義的戰斗號角,表現了中國人民抗日的決心唱出民族危亡時的最大呼聲、最強的旋律。
3、《林中樂隊》的中心句:森林里所有的動物都在唱歌奏樂:各唱各的曲子,各用各的樂器:各有各的唱法,各有各的奏法。
4、 《月光曲》是怎樣創作出來的?
1、貝多芬被盲姑娘對音樂的熱愛所感動。
2、當時特定的環境激發了他創作的靈感。

九、金鑰匙
我發現,許多優美的歌詞都是詩。
細細鑒別,我發現有的歌詞寫得好,有的歌詞寫得不好。
第十單元  金錢
 《一枚金幣》是格魯吉亞民間童話,它記敘了一個好吃懶做的兒子通過勞動終于懂得金錢來之不易的故事,告訴(訓示)人們要靠自己勞動掙錢,不能不勞而獲;要懂得珍惜勞動成果。
 《散落的鈔票》課文贊美了拾金不昧的品質,歌頌了在金錢的誘惑面前重義輕利的道德風尚,也從側面譴責了見利忘義的行為。
 《毽子里的銅錢》一文用倒敘的寫法,記敘了幾十年前經歷的一件事

一、讀準字音
懶(  lǎn)惰    辛勤(qín)      筋(jīn)疲力盡
苦差(chāi)   掙(zhènɡ)錢    散(sǎn)落 
尷(ɡān)尬(ɡà)   佝(ɡōu)僂(lóu)  脊(jǐ)背
嶄(zhǎn)新     櫛(zhì)風沐雨    空落落(luò)

二、會寫詞語
懶惰   金幣   勤儉   筋骨   列車    疾病   獲獎
拒絕    隊旗    慈祥 接納   撕開   心腸   欠錢
寒霜    捏住   歪斜     掙錢    戰場    儉樸

三、多音字注音、組詞
差  chāi  差事   出差    掙zhènɡ 掙脫 掙錢    當dānɡ 擔當
      chà 差勁   差點          zhēnɡ 掙扎                dànɡ 上當
      chā 差別   差距  
      cī  參差不齊 

四、比一比、組詞
納(歸納)   斯(斯文)    列(列車)   
吶(吶喊)   撕(撕扯)    烈(烈火)   

旗(隊旗)   站(車站)    拒(拒絕)
棋(棋盤)   戰(戰斗)    柜(柜子)

掙(掙錢)   懶(懶惰)    烘(烘烤)
爭(爭斗)   嫩(嫩綠)    哄(哄騙)

檢(檢查)   漆(漆黑)    抄(抄寫)  
儉(儉樸)   膝(膝蓋)    鈔(鈔票)  

五、近義詞
懶惰---懶散  辛勤---勤勞    堅決---鑒定
追逐—追趕  省吃儉用----節衣縮食  遺憾---遺恨
體諒---諒解   難過---難受   分外---格外
櫛風沐雨----風餐露宿

六、反義詞
懶惰---勤勞  堅決---猶豫    遺憾—稱心
體諒---苛求  櫛風沐雨----養尊處優
追逐---放棄  奮力---泄勁
笑呵呵----氣沖沖  喜氣洋洋-----愁眉苦臉

七、積累有關金錢的名言
課內:
強不執弱,眾不劫寡富不侮貧貴不傲賤。----------《墨子.兼愛中》
一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。----------(清)朱柏廬
君子愛財,取之有道。---------《增廣昔時賢文》
課外:
如果您失去了金錢,失之甚少;如果您失去了朋友,失之甚多;如果您失去了勇氣,
失去一切。(德)哥德
如果你把金錢當成上帝,它便會像魔鬼一樣折磨你-----英國,菲爾丁
百金買駿馬,千金買美人;萬金買高爵,何處買青春? -- 屈原

八、積累成語、特殊詞語
省吃儉用    當牛做馬   手疾眼快  
櫛風沐雨    心馳神往   能工巧匠 
千恩萬謝    秋高氣爽   親朋好友
千姿百態    五顏六色   飛沙走石
胡思亂想    和顏悅色   待人接物
龍飛鳳舞    心平氣和   節衣縮食
喜氣洋洋    眾目睽睽   人才濟濟
得意揚揚    波光粼粼   果實累累
空落落        熱烘烘      香噴噴
黑漆漆         懶洋洋      亮晶晶

九、閱讀理解
1.老人之所以堅持要讓兒子自己掙一枚金幣,他是想(讓兒子明白只有親手創造的財富,才會懂得珍惜。)
2.雖然麥當勞對“我”和立明來說很有吸引力,而《丁丁歷險記》可能更具有誘惑力,但是(這兩件事與立明和“我”在別人的錢散落地上時,積極主動伸出援手,并及時將錢歸還原主這件事來說,后者更有意義。因為“我們”在金錢面前經受住了考驗,做到了拾金不昧的好孩子,還看到了許多品德高尚的人,感受到了美好風氣的氛圍。)
3.對“我”和老人來說,這都很珍貴。(對老人來說,這兩枚金錢代表了“我”對老人的體諒、尊敬,是我的一份心意,所以是珍貴的;對我來說,這兩枚金幣體現了老人對我的關愛、帶給了“我”溫暖,因而也是珍貴的。)

十、初顯身手
關于10元錢:
10元鈔票上都有哪些信息:
正面:國徽,中國人民銀行,人頭像。面值:水印花卉圖案、盲文面額標記。
反面:夔門圖片,夔門在瞿塘峽入口處,是長江三峽的西大門,又名瞿塘關。
10元鈔票能夠做什么?
通過詢問家長、做社會實踐我知道10元錢大概能夠買一支鋼筆、一本書、買一個筆記本,吃一碗面條,買2金雞蛋等。
怎么樣掙到10元錢?
可以幫助家長分擔家務,或者到田間地頭、市場、餐館、路上社區等地方去送貨、送報紙、做清潔,也可以撿拾垃圾,從這項活動中我體會到勞動很辛苦,掙到錢很不容易,我會更加珍惜今后擁有的金錢。

十一、金鑰匙
小組交流時要有一個重點發言人,大家對他的發言做修改或補充。
小組匯報時,這個人要匯總大家的意見。
第十一單元  大與小
  《“掃一室”與“掃天下”》“掃一室”指做好身邊的小事;“掃天下”指除去人間不平事,指代遠大志向。課文也是寓言,寓意是:人既要頂天立地,又要腳踏實地。實現遠大的志向,要從身邊的小事做起。
  《井底之蛙》出自《莊子?秋水》講的是生活在淺井里的青蛙孤陋寡聞、夜郎自大、安于現狀,把自己生活的一個角落當成整個世界。諷刺了那些見識短淺而又盲目自滿的人。
  《“三顆紐扣”的房子》作者:(意大利)羅大里;本文記敘了一個窮木匠造了一間很小的房子給所用遇到困難、需要幫助的人以幫助的故事。童話告訴我們:一個人能力有限,但只要心里裝著別人,就能為他人送去溫暖。

一、讀準字音
污濁(zhuó) 不 禁(jīn)  寒暄(xuān)
呻(shēn)吟  掠(lüè)過    刨(bào)子   
浸沒(mò)    懶 散(sǎn)   膝(xī)蓋
瞠(chēng)目結舌   千仞(rèn)之高

二、會寫詞語
垃圾  污濁  皺眉  夸耀  躍出   欄桿  舒適   推移   紐扣  又臟又亂  理直氣壯  釘子  漆黑  雷電  膝蓋  震動   拳頭  拜訪   沉思   盡情  蜘蛛網  擱得下 安然  分享  周游  盡力  接二連三  來者不拒  增多減少

三、多音字注音、形近字組詞
膝(膝蓋  )  狀(形狀  )  拳(拳頭  )
漆(漆黑  )  壯(壯士  )  卷(卷子  )
紐(紐扣  )  拉(拉手  )  振(振奮  )  越(超越 )
扭(扭動  )  垃(垃圾  )  震(地震  )  躍(躍出 )  
散 s?n  ( 懶散 )  待  dāi  (待得下)
     sàn  (散落  )        dài  (等待  )  

四、近義詞
懶散——松散  拜訪——拜會  骯臟——污穢
隨意——隨便  夸耀——炫耀  疲倦——疲勞
環顧——環視  理直氣壯——義正詞嚴
瞠目結舌——目瞪口呆  接二連三——接連不斷

六、反義詞
懶散——勤快  骯臟——潔凈  渺小——偉大
漆黑——明亮  堵塞——暢通  接二連三——斷斷續續
歡天喜地——愁眉苦臉

七、積累有關大小的名言:
棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔?!铣┣疬t
不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海?!☉饑┸髯?br /> 勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!ㄈ龂﹦?br />
八、閱讀理解
1. 用(千里之遙),不能形容海的遼闊;(千仞之高),不足以形容海的深度。夏禹時代,(十年九澇),海面卻沒因此(增高);商湯時代,(八年七旱),海面也沒因缺雨而(降低)。大海不隨著(時間的推移)而發生變化,不因為水增多減少而(或進或退),這也可以說是生活在東海的大快樂吧。
2.  青蛙本以為自己生活在自由自在、舒適的環境中,后來從鱉那指導大海是那么遼闊,認識到自己的目光短淺、盲目自大,所以覺得自己非常渺小。
《井底之蛙》的寓意:諷刺那些目光短淺并且還盲目自大的人。
3.人的心(只有拳頭那么大),可一個好人的心(容得下全世界的人)。

第十二單元  雪
《瑞雪圖》作者:峻青;體裁:散文;文章雖是寫景,卻處處洋溢著喜悅之情。
《下雪的早晨》作者:艾青,原名蔣海澄;代表作《大堰河》《火把》《雪蓮》

一、讀準字音
襲( xí)擊   驟( zhòu)然    凜(lǐn ) 冽   螞(mà)蚱(zha)擲(zhì)雪球 彤(tóng)云 遠眺(tiào)      即(jí)將 簌(sù)簌落落   萬籟(lài)俱寂  粉妝玉砌(qì)

二、會寫詞語
即將  陰云  降落   一幅   平穩  赤腳  竹竿  拋雪球  滑冰  寒流  籠罩  震落  幻映  紛紛揚揚 西伯利亞 

三、多音字注音、形近字組詞
瑞(瑞雪 )   襲(偷襲)   膠(膠東 )
端(端正) 聾(耳聾)   較(比較 )

驟(驟然)    咯(咯吱)   俱(面面俱到)
聚(聚集) 格(方格)   懼(懼怕)

吱(咯吱 )茫(白茫茫)妝(化妝)  眺(遠眺)
肢(四肢 )芒(光芒 )   裝(包裝) 跳(跳躍)

竿(竹竿   )   副(副業  )
桿(筆桿?。? 幅(一幅畫)

螞  mà(螞蚱)  露  lòu  (露馬腳 ) 
      mǎ(螞蟻)        lù  ( 露珠 )

五、近義詞
暖和——溫暖  驟然——突然   籠罩——覆蓋
濃密——稠密  或許——也許  萬籟俱寂——鴉雀無聲

六、反義詞
強大——弱小   降落——上升  潔白——烏黑
濃密——稀疏   萬籟俱寂——人聲鼎沸

七、積累有關冬天下雪的詩句:
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開?!ㄌ疲┽瘏?br /> 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!ㄋ危┍R梅坡
江雪
(唐)柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
八、記憶
背誦《下雪的早晨》  《江雪》 

九、閱讀理解
1. 第一天白天:下雪前,一清早,天空布滿了(鉛色的陰云);中午,(凜冽的寒風)刮起來了;黃昏時分,風停了,那(鵝毛般的大雪),紛紛揚揚地(從半空中降落下來了)。
第一天夜里:下雪時,開始的時候,還伴著一陣小雨。不久,(雨住了),(風停了),就只有(大片大片的雪花),從(彤云密布的天空中),(簌簌落落地飄將下來)。一會兒,地面上就發白了。夜里,冬天的山村,(萬籟俱寂),只聽見那大雪不斷降落的沙沙聲和樹木的枯枝被積雪壓斷了的咯吱聲。
第二天白天:下雪后,嗬!好大的雪??!那(山川)、(河流)、(樹木)、(房屋),都籠罩上一層(白茫茫的厚雪)。極目遠眺,萬里江山變成了(一個粉妝玉砌的世界)。
2. 《下雪的早晨》寫出了的雪的(靜)、(白)、(大)的特點。詩人在下雪的早晨想到了夏天樹林里那個赤著腳,輕輕唱著歌的小孩。感受到了詩人對童年生活的贊美和留戀,以及對兒童寄予的珍惜時光的期盼。(整理人:李響老師)
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